En
el castillo de los ángeles
Un dia en el colegio de educación especial Fernando Arce
Patricia
Ferreras, Soledad Garcia Vega estudiante de secundaria, Colegio La Paz,
Torrelavega (Cantabria)
Nuestras
compañeras, al inicio de la jornada, reunidas con los alumnos
Tienen
entre 11 y 18 años. Son guapos, amables, simpaticos, capaces
de vivir y sentir como cualquiera de nosotros, aunque un halo de rechazo
parece rodearlos en algunas ocasiones por parte de gestes de poco entender
y baja calidad moral. Conviven y aprenden como cualquiera de nosotros
en un colegio luminoso y lleno de cariño y trabajo. Son angeles,
y hoy nos han abierto las puertas de su castillo.
Uno de los aspectos mas importantes es su vida familiar, de algunos
de ellos sus padres no se pueden hacer cargo por diferentes motivos
,como por ejemplo el trabajo y por eso permanecen durante toda la semana
en la residencia internos. Comienzan el día levantándose
a las 7:00 horas y empiezan la mañana ordenando su habitación
, en la residencia además de encontrarse como en su propia casa
aprenden a formarse en hábitos, desde higiene hasta estar en
una casa, tirar la basura o aprender tareas domesticas y cotidianas,
de esas que, como a nosotros, parecen sencillas, pero que al final suponen
un ejercicio costoso ,tales como elegir la ropa, saber combinarla, estimular
el gusto.
Durante las clases realizan diferentes tipos de actividades, por ejemplo
usan el horario de comedor como si de otra clase mas se tratase puesto
que de esta manera aprenden cosas como poner la mesa, servirse, saber
comer... Después de la hora de comer, los chicos que están
menos afectados realizan una actividad a la que llaman “OLE”
, Ocio de Libre Elección, en los que ellos mismos deciden que
actividad es la que prefieren realizar ese día, como coro, teatro,
cine, o diferentes tipos de deportes como fútbol o ping-pong;
en cambio los que están mas afectados dan un paseo por la ciudad
o duermen la siesta.
Trabajando en la granja del colegio
Las clases dentro del aula consisten básicamente en fomentar
los procesos de lectura, escritura y calculo, con el objetivo de que
para ellos sea funcional, es decir, que les sirva para la vida practica.
Unas clases muy importantes son las que realizan fuera del centro, las
que hacen por la calle, salen a hacer compras, aprenden a saber manejarse
en la calle, aprenden sobre educación vial, entrar en una tienda
y saludar e ir al banco.
Los
alumnos hacen actividades diarias para aprender a desenvolverse
en la vida cotidiana
Otra de las clases que realizan fuera del aula es en el huerto, en donde
ellos mismos han realizado todo el proceso, desde ir a comprar las semillas,
plantarlas y cuidarlas, hasta recogerlas y llevarse las plantas a casa.
El
trabajo sobre oficios es fundamental, y a él se dedica
una gran parte del esfuerzo de la escuela
Para la época de verano tienen programado un campamento de integración
en conjunto con un grupo parroquial de Cabezón de la Sal de chicos
sin problemas, que tiene como fin que estos últimos aprendan
a aceptar las diferencias que existen entre ellos; también tiene
como fin que los niños con discapacidades aprendan a hacer una
maleta, aumente su nivel social, etc.
El pasado día 26 de Enero se celebro el día de la discapacidad
y con este motivo, los chicos del Fernando Arce representaron en el
Palacio de Festivales la obra de Don Quijote de la Mancha presentado
por Fernando Romay, además también actúo el bailarín
Antonio Canales, para esta obra los chicos estuvieron ensayando desde
después de Navidad dos horas diariamente, lo que mas les costo
a los chicos fue aprenderse las frases, pero finalmente todo les salió
muy bien.
Celebrando la magosta
Los padres, pieza
clave del aprendizaje y la afectividad
En el Palacio de Festivales,
representando D. Quijote