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noviembre 2007

Premio Nacional TIC
El Colegio La Paz, a través de eolapaz, recibe en Madrid el Premio Nacional de Tecnologias de la información y la comunicación aplicadas al ámbito educativo

El pasado 23 de noviembre, en el Palacio de Congresos de Madrid, tuvo lugar la entrega de los Premios Nacionales de Tecnologias de la Información y la Comunicación educativas 2007, que eolapaz ha obtenido en esta ocasión, en la categoria de proyectos educativos de secundaria, bachillerato y formación profesional. El acto, desarrollado en el marco del IX congreso de educación de escuelas católicas, estuvo presididio por Dª Inmaculada Tussets, presidenta de la Federación Española de Escuelas Católicas (FERE-CECA), y los directores generales de Thosiba, Smart y Editorial SM, entre otros miembros del jurado.

El premio reconoce el valor pedagógico de una de las web educativas mas dinámicas y diferenciadas de la red. Y es que los avances tecnológicos de este último siglo están permitiendo aparecer nuevas herramientas de comunicación en las comunidades educativas, entre ellas los portales educativos, con su traducción en metodologías de blended learning, y las revistas digitales.
Los periódicos escolares, son ya un elemento tradicional de aprendizaje, pero la tecnología les transfiere cualidades novedosas: su coste mínimo, la universalidad de su distribución y la posibilidad de emplear elementos multimedia.

Nosotros, como en otros lugares de España hemos asumido esta experiencia educativa a través de la red, mediante la puesta en marcha de una revista digital semanal, eolapaz.com, que aporta sin embargo, cuatro novedades importantes. Esta web educativa parte de la implicación efectiva de un alto número de alumnos no solo en las tareas de contenidos, sino en la edición y labores técnicas de mantenimiento. De otro lado, la web aúna un periódico digital con una serie de secciones educativas, que abarcan libros digitales, materiales de trabajo y materiales de ampliación, en una serie de secciones abiertas y en un proceso de construcción y colaboración continua. En tercer lugar, la colaboración de los alumnos excede los ámbitos descritos, hasta implicarlos en labores de tutoría, creando un entramado cooperativo entre toda la comunidad. Y este resulta ser el último aspecto destacable, en nuestra opinión. La comunidad creada en torno a eolapaz, no solo se nutre de los alumnos de una sección. Las tareas cooperativas, asignadas proporcionalmente a sus niveles de madurez y evolución, crean un edificio de esfuerzos combinados de varias secciones educativas de estas con antiguos alumnos, y de todos ellos, con personas que colaboran, estimulan, asesoran y amplían la educación recibida, más allá de las paredes de su escuela.

Vista general del salon de plenos del Palacio de congresos de Madrid,
momentos antes de iniciarse la entrega de premios

La redacción central del portal queda así formada por jóvenes de 14 a 19 años, que cada semana, y llevan ya mas de 200, indagan en la realidad y la muestran desde su perspectiva, analizando y contando con sus palabras la realidad que ven y sienten, en la cultura, el análisis político o las relaciones humanas. Es el ejemplo de que las revistas digitales no son sólo en la actualidad una manera de teorizar sobre la educación o de investigar utilidades tecnológicas, sino un regreso a los orígenes de la educación, y un alejamiento de las tendencias academicistas que han llevado a la educación reglada a muchos de sus problemas actuales.

Momento en el que se procede a la lectura de los premios Nacionales de
Tecnologias de la Información y la comunicación 2007

Educar es vivir en tiempo presente, asumir una insolente injerencia en el medio que rodea a nuestros chicos y rodearlos de realidad, más allá de la expectante distancia de un aula. Una revista digital permite a chicos y chicas, sumidos en el desconcierto de la adolescencia auto educarse observando, criticando, analizando, chocando, viviendo, mirando. Cámara, cuaderno y grabadora en ristre. Y en comunidad, en equipo. Son revistas que en realidad funcionan como portales comunitarios, donde el joven muestra su visión instintiva de la realidad, se comunica, muestra a otros puntos de vista e, incluso, como en este caso, crean materiales educativos y ritmos de aprendizaje. Son, en suma iniciativas, miradas desde el cuerpo menudo de quien tiene, sin embargo, el corazón y la mirada muy grandes, muy abiertos, muy ávidos de aprender y vivir. La experiencia de eolapaz.com, indica que una parte de ese aprendizaje le soporta la disculpa del medio utilizado para la difusión , que alienta al joven a inmiscuirse en la aventura, alejada de la monotonía del aula, y a quien le rodea a ayudarle, es el caso de quienes colaboran abriendo a los chicos las puertas de su vida y sus asuntos, y tratan a nuestros jóvenes, en su labor, con tanto respeto, tanto afecto y tanta dedicación, reconociendo, así, no solo el valor de su esfuerzo, sino la importancia de educarlos entre todos. Políticos, artistas, profesionales, ciudadanos al fin que han puesto rostro a esta revista.

Aunque la verdad, lo grande de estos medios digitales son estos jóvenes, chicos y chicas tan extraordinarios que abren a través de la red la puerta de sus vidas, y nos permiten ayudarlas a crecer.

Eolapaz recibiendo el premio Nacional de tecnologias educativas de manos del director general de Toshiba España

El coordinador de eolapaz, junto a la presidenta de la federación de colegios católicos de España (Inmaculada Tussets, primera por la derecha) y resto de premiados, en las categorias de necesidades educativas especiales, primaria e infantil