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310, editado Domingo, 3 Mayo, 2009

Gema Zarzuelo
profesora

Miguel Angel Vargas
estudiante de secundaria, Colegio La Paz, Torrelavega (Cantabria)

Nacida en Valladolid en 1966, Gema Zarzuelo es profesora de francés y lengua y literatura castellana en el Colegio la Paz desde 1996. Junto a su labor como profesora y tutora, lo que la lleva a una gran implicación en la educación de sus alumnos, dirige desde hace dos años el proyecto de Escuelas de la UNESCO a través del que nuestro colegio participa en una asociación mundial que fomenta escuelas que desarrollan valores y hábitos de defensa de valores universales como la educación para la paz, la solidaridad y el desarrollo.

¿Qué estudiaste y cuanto tiempo?

Estudié filología francesa. La carrera duraba 5 años y los hice de uno en uno, no como ahora que va por créditos.

¿Dónde lo estudiaste?

Al vivir en el centro de Valladolid, tuve la suerte de estudiar en la universidad de la ciudad.

¿Por qué viniste al colegio?

Vine a Cantabria porque me casé, y una vez aquí me surgió este trabajo.

¿Por qué profesora de E.S.O. y no de primaria? ¿Ahora cambiarías?

La E.S.O. porque si tienes unos estudios superiores, obligatoriamente das clase en secundaria. Además, en primaria son muy pequeños, y yo quiero que los alumnos te entiendan, y creo que ese grado lo tienen en la E.S.O.
No lo sé, creo que no.

¿Qué tal hablas inglés? ¿Y de más joven?

Ahora, me suena algo, la gramática sobre todo, pero sabiendo otros idiomas (si se te dan bien) es más fácil. Cuando mis hijos me preguntan algo de inglés del colegio, sí que se lo puedo resolver, pero tampoco mucho más.
Cuando yo estudiaba, me pilló la época en la que se empezaba a impartir el inglés, pero yo decidí seguir con el francés. Alguna temporada practiqué el inglés, pero sólo me defiendo.

Además de español, inglés y francés, ¿sabes otros idiomas?

Estudié italiano y alemán también, pero ya casi se me ha olvidado.

¿Siempre has trabajado en este colegio?

Antes de venir aquí en 1996, trabajé en academias, en la universidad y traduje películas en la semana del cine de Valladolid. También tuve algún trabajo más pero fueron cortos y de menor importancia.

Ahora, ¿te gustaría haber seguido otro camino y no el de profesora?

No. Yo lo tenía claro y no me arrepiento de ello.

¿Hay mucha diferencia entre los alumnos de cuando tú estudiabas y los de ahora?

No mucha, pero en el ambiente se notaba, que era obligatorio hasta los 14 años, y después en bachiller estaban los que querían y trabajaban a gusto, y ahora la E.S.O. es obligatoria hasta los 16, con lo que los alumnos que no quieren seguir, están dos años más molestando e impidiendo el buen funcionamiento de la clase.

¿Qué tal estudiante eras?

Muy buena. No era la típica empollona, también me divertía, pero supe aprovechar el tiempo.

¿Consideras difícil el trabajo de profesor o tutor a día de hoy?

No siempre es agradable ser tutor por los problemas con los alumnos, y detrás están los padres, que muchas veces no valoran nuestro trabajo, y como profesor, digo lo mismo.

¿Qué pensáis o sentís los profesores cuando tenéis una situación violenta en clase (expulsiones, malas contestaciones, …)

Esas situaciones no te gustan, y te sientes peor por el resto de compañeros que no tienen que aguantar la pérdida de tiempo de esa forma.

¿Crees que los fracasos escolares son fruto de la vagancia (los alumnos pueden dar más de sí)?. ¿Los padres podrían haber tomado medidas anteriormente?

Son fruto de muchas cosas; por motivación, ya que los jóvenes no saben aprovechar lo que vale el tiempo y desconocen qué hacer para aprovecharlo, también por el sistema educativo, que obliga a todos a estar escolarizados hasta los 16 años y teniendo que sufrirles de esa forma.
Respecto a los padres, no lo sé, pero ellos o la mayoría lo intentan por aquello de evitar sufrimiento a sus hijos, pero no pueden por múltiples factores; porque ya no pueden con ellos, porque tienen ideas absurdas en la cabeza,… lo típico de los adolescentes.
Pero todo se puede mejorar para que no haya tanto fracaso escolar, que es una pena.

Además de profesora, ¿qué más te hubiera gustado ser?

Algo relacionado con los idiomas, como traductora, guía turística,….

¿Sentiste ganas de ser profesora desde pequeña o fue desde más mayor?

Desde pequeña yo lo tenía muy claro. Recuerdo que yo soy la más mayor de muchos primos, y jugábamos a profesores, y a mí me encantaba.

¿Es difícil mantener una relación laboral-personal?

No. Además de trabajar, yo tengo amigos en el colegio, con los que me llevo muy bien, y no tomo el trabajar como un sacrificio.

En general, ¿qué relación mantienes con tus alumnos?

A veces te llevas sorpresas. Yo soy bastante accesible para los que quieren tener una buena relación conmigo, pero con los que no quieren, yo no puedo hacer más.

¿Qué valoración como profesora crees que te dan tus alumnos?

No lo sé y prefiero no saberlo.
Yo trato de hacer mi trabajo con la mayor honradez posible, pero supongo que al que le va bien, pues me valore bien, y al que le va mal, pues mal.

¿Prefieres ceder ante tus alumnos o enfrentarte a ellos?

Ni ceder ni enfrentarte, porque los extremos nunca son buenos. Sólo intento hacerles entrar en razón, y la mayoría al hablar con ellos se dan cuenta.

¿Cómo te definirías, hablante o amante de Francia?

Hablo francés casi por casualidad, y es uno de mis medios de vida, yo más bien me identifico con el término hablante.

En su conjunto, ¿qué prefieres Francia o España?

No se puede comparar, son estilos de vida diferentes. En España se vive más en la calle, los horarios también son distintos,…..
Y en cuanto a paisajes y monumentos, cada país tiene lo suyo.

¿Frecuentas Francia?

Voy cuando puedo. Puede haber un año que voy dos veces y otro año que no voy ninguna.
Me gusta ir para recordar.

Lugares franceses a los que sueles ir y cuáles recomiendas

París, ante todo. La zona de La Bretaña, que en verano es muy bonito ir hasta arriba, visitar el monte Saïnt-Michelle, y cerca de España, la zona de las Landas, muy bonito también.

¿Practicaste el idioma en el país Galo?

Sí. Si quieres hablarlo bien, sea cual sea el idioma, tienes que ir allí. Yo trabajé allí los veranos (cuando estudiaba).

¿Crees que el francés tendrá más importancia o desarrollo en el futuro?

Sinceramente, no. Tendrá cierta importancia si se estudiasen dos lenguas extranjeras obligatoriamente, que por tradición sería e francés, ya que el alemán es más complicado.

Alguna anécdota que recuerdes:

Lo que más gracia me hace son los fallos en los exámenes, que al principio los apuntaba en un librito.
En lengua, una vez, mandamos escribir una figura literaria, y un chico puso “López de Vega” en lugar de “Lope de Vega”, y otro alumno que me discutía que “cuenco” es la persona natural de Cuenca.

Un consejo a los alumnos

Aprovechar el tiempo, que es muy importante aunque no os deis cuenta, y a los de francés, que es una oportunidad de estudiar fácil otro idioma. Hay gente que ya ha acabado, y me cuentan que se arrepienten de no haber escogido francés, porque ahora valora la importancia que tiene hoy en día el saber otro idioma.